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华体会- 华体会体育- 体育官网吉林两会·圆桌派| 对话南湖实验中海小学校长:今天我们要培养什么样的学生?

2025-01-30 21:41:05

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  杨波代表表示:“这一政策意义深远,雪假为孩子们提供了亲身参与和体验家乡冰雪文化的绝佳机会。”在中海小学,雪假期间的冰雪研学活动丰富多彩,涵盖雪爬犁、抽冰猴、五彩冰灯制作、滑雪等项目。孩子们在冰天雪地中尽情嬉戏,不仅能保持冬季的活力,更能深入了解家乡的冰雪文化底蕴。通过参观冰雪景点、学习冰雪运动历史,他们增强了对家乡的文化认同感与自豪感。同时,冰雪雕塑、绘画等创意活动,成为孩子们展示才华与创造力的舞台,为家乡文化建设添砖加瓦。

  他表示:“应将科学教育资源配置纳入政府督导,全面摸底并制定补给方案。”学校层面可采用“资源众筹”,积极与社会场馆、企业合作,拓展资源渠道。例如,利用公共科技设施、建立校内AR、VR学习场所,鼓励家庭创建“实验室”等。中海小学在这方面成效显著,通过整合校内资源,建设校园乐之谷、重创空间、校园农场等学习场所,为学生提供了丰富的科学实践平台。同时,与高校、科研院所、科技馆合作,整合区域优质资源,减少资源闲置与错配,推动科学教育均衡发展。

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