2025年泉州中招政策出台华体会- 华体会体育- 体育官网

2025-05-04 18:49:54

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　　为贯彻落实中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》（中发〔2020〕19号），中央办公厅、国务院办公厅《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》（〔2023〕24号），《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（〔2019〕29号），教育部等三部门《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》（教基〔2023〕4号），福建省委办公厅、福建省人民政府办公厅《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的实施方案》，福建省教育厅等七部门关于印发《福建省“十四五”县域普通高中发展提升行动方案的通知》（闽教基〔2022〕43号）等文件精神，根据教育部、福建省教育厅有关招生入学工作部署，结合我市有关考试招生制度改革意见要求，制定本方案。

　　初中学业水平考试分为等级性考试与合格性考试两类。等级性考试科目：语文、数学、英语（含听力，下同）、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物学、体育与健康等10门科目，其中地理、生物学的考试时间安排在八年级（初中二年级）进行。合格性考试科目：音乐、美术、信息科技等3门科目及物理、化学、生物学实验操作考试，其中生物学实验操作和信息科技安排在八年级（初中二年级）进行；信息科技实行上机考试，物理、化学、生物学实验操作实行现场操作考试；音乐、美术由县（市、区）组织学校具体实施，实行基础知识卷面考试与技能测试结合。合格性考试科目考试成绩以“合格”与“不合格”呈现，并作为学生综合素质评定和初中学生毕业和升学的基本依据。鼓励支持有条件的县（市、区）采取人机对话方式开展英语听说考试探索，测试学生英语听力和口头表达能力。

　　1.考生使用电脑登录泉州市中考中招信息管理系统填报。2.考生填报志愿要通过手机获取验证码，进行用户注册并设置登录密码，任何个人、学校不得擅自代生操作。3.考生志愿填报界面有“保存填好的志愿”及“确定提交”两个按钮，只有点击“保存填好的志愿”按钮，填报的志愿信息才会存储，保存后请考生关闭网页并重新进入查看，确保志愿被成功保存。在志愿填报期间，若未点击界面的“确定提交”按钮，考生可以对志愿进行多次修改和保存，填报时间截止后，系统会自动对已保存的志愿进行提交；若点击“确定提交”按钮，相当于锁定志愿，要再修改须通过中考报名时注册的手机号获取验证码才能进行，修改机会仅有一次。4.志愿填报系统于6月28日18:00停止，考生应科学合理安排填报时间，确保及时保存。

　　（五）报考省达标高中中外高中课程实验班及民办高中的，考生及其家长须先了解填报学校的收费标准，综合考虑家庭的经济承受能力等因素，慎重选择后方可填报，并对所填报的志愿负责。其中，欲报考省达标高中中外高中课程实验班的家长、学生须在6月10日至18日或6月22日至24日到欲报考学校现场确认并签订承诺书（未签订承诺书的将无法报考该省达标高中中外高中课程实验班），报考学校应于6月24日19:00前将通过现场确认的名单上传至中考中招信息管理系统，现场确认并签订承诺书的考生还须上网进行该批次该校志愿填报，最终以考生的网上志愿填报为准。学生就读省达标高中中外高中课程实验班期间不得转入普通班级就读。

　　1健全综合素质评价综合素质评价以学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等五个维度为主要评价内容，客观记录学生的成长过程，促进学生全面而有个性发展。学生综合素质评价结果既有A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级呈现，也有写实性评价报告。学校评定为A等级的学生人数比例不得超过本校初中毕业生总数的40%，学校各个班级A等级比例相差不超过5%；评定为B和C等级的学生人数不设比例，但应科学合理；特别严格控制评定为D等级的学生人数。学生除存在违法犯罪行为外，一般不评定为D等级。对综合素质评价达不到毕业要求的，要给予学生一定时限的整改提升机会。综合素质评价结果作为中招录取的重要参考，往届生采用毕业当年的综合素质评价结果，由原毕业学校提供。《2025年泉州市初中毕业生综合素质评价报告》（见附件4）由学校报送所在县（市、区）教育局招考部门作为招生录取依据。

　　3录取最低等级、分数线的限定和最低录取控制线.录取最低等级。报考省一级达标高中等优质普通高中学校，考生参加省级统一考试九门学科等级均应达到C及以上等级（以下简称9C及以上）、体育与健康成绩达到24分以上（含24分）、实验操作考试成绩以及综合素质评价均达到合格及其以上。报考省二级、三级、未达标高中以及综合高中班，考生参加省级统一考试九门学科等级均应达到D及以上等级（以下简称9D及以上）、实验操作考试成绩以及综合素质评价均达到合格及其以上。2.全市普通高中最低录取控制线。

　　（3）贯彻落实《福建省教育厅关于推进综合高中班试点工作的通知》（闽教基〔2024〕5号）部署，选择具备条件并有意愿的公办中职学校开展综合高中班试点，招生区域与区域内公办普通高中一致，不得跨区域招生。原则上由普通高中学校和中职学校组成联合体开展办学，也可以1所中职学校单独开展试点。入学后原则上全部注册为普通高中学籍，学生最迟可自愿在高一年学期期末前申请转为中职学籍，学籍只转一次，保留普通高中学籍的按原培养计划执行。招生方向为艺术、体育类方向的综合高中班确有专业测试需要的，专业测试公告经主管教育部门同意后需通过学校微信公众号或官方网站提前公告，有意向的考生在填报志愿时应主动关注，专业测试在志愿填报环节结束之后进行。

　　（4）为贯彻落实《福建省人民政府办公厅印发关于进一步加强体育人才保障促进竞技体育高质量发展的若干措施的通知》（闽政办〔2024〕37号）和《福建省教育厅办公室关于落实青少年足球人才招生政策扩大人才培养规模的通知》（闽教办体〔2024〕11号）等文件要求，我市自2025年起遴选部分普通高中学校试点开展泉州市青少年体育人才“一条龙”贯通培养，具体试点普通高中学校以及招生办法由市教育局体卫艺语科另行公布。开展泉州市青少年体育人才“一条龙”贯通培养的招生计划数在该学校的总招生计划数上作额外增量，不占用该校总招生计划数，学校该试点项目未完成的招生计划不再调回。

　　──定向生资格。填报定向招生志愿的对象为在学籍所在学校连续3学年实际就读的初中应届毕业生。各初中学校（含完全中学和一贯制学校初中部）要成立定向生工作领导小组，校长为第一责任人，班主任、年段长、学籍员、相关处室负责人等为直接责任人，对学生是否具备定向生的资格按规定进行逐个审核确认，统一填写《2025年泉州市优质普通高中定向生资格审核表》（见附件7），经班主任、年段长、学籍员、相关处室负责人和校长签名后，在班级内、学校内公示不少于5个工作日无异议后，上报学校的教育主管行政部门备案。各学校定向生工作领导小组要对定向生资格严格把关，存在弄虚作假或瞒报漏报情况将严肃追责问责。定向生资格审核结果于6月17日前在泉州市中考中招信息管理系统处理完成。

　　省二级达标高中及以下公、民办高中以及综合高中班均实行平行志愿投档录取模式，按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行，即按投档分从高到低排序，根据考生填报的志愿顺序逐个投档录取。本批次志愿栏设置不超过18个志愿。若考生填报的是“省达标高中中外高中课程实验班”志愿，还须满足投档分达到“省达标高中中外高中课程实验班最低录取控制线，省级统一考试九门学科等级均应达到9C及以上，体育与健康成绩达到24分以上（含24分）”。因投档分相同、志愿位次相同需要并列录取而超出的计划视为该学校追加的招生计划。

　　在常规志愿批次被普通高中学校或综合高中班录取的考生，若选择自愿放弃普通高中学校或综合高中班录取资格，可参加已填报的中职学校志愿投档录取，但不能再参加其他普通高中学校或综合高中班的录取（包括征求志愿批次）。该类放弃录取资格的考生须携带准考证及有效身份证件于7月16日上午11:00前到中考报名所在县（市、区）教育局招考部门现场确认（签订承诺书）。中考报名所在县（市、区）教育局审核形成汇总表于7月16日15:00前将电子版连同盖章版上传至泉州市中考中招信息管理系统。

　　（三）引导规范民办教育发展。支持民办学校参与考试招生制度改革，民办高中与公办高中享有同等的招生权利，将民办高中统一列入招生计划。各校均不得重复录取已被公、民办普通高中学校和综合高中班网上录取的学生。民办普通高中要依法规范招生行为，根据核定的招生计划和确定的招生范围实施招生，严格执行民办学校收费公示制度，严禁收取与招生入学挂钩的捐资助学款。若被民办普通高中学校录取，学生及其家长还须与学校签订《2025年泉州市规范民办普通高中招生收费双向承诺书》（见附件9）。

　　各级教育部门党组织要加强党的全面领导，正确把握考试招生工作的政治方向；教育纪检监察部门要加强检查监督，防范和查处考试招生违法违纪行为。各县（市、区）教育局要严格落实“规范管理提升年行动”有关要求和教育部新修订的《中小学生学籍管理办法》，细化招生入学工作方案，加强对招生工作和学籍注册、实际在校就读管理等督促检查与指导力度。要会同相关部门健全协调机制，完善相关应急预案，加强风险评估和处置应对，及时发现并妥善处置苗头性、倾向性问题；各县（市、区）教育局和普通中学要健全应急管理机制，明确招生入学工作联系人和电话，并分别报上级教育行政部门，确保我市中考中招改革与招生入学工作的平稳、安全、有序。

　　各县（市、区）教育局和普通中学要增强依法、规范、阳光招生意识，通过门户网站、微信公众号和当地主流媒体，及时公开公布招生入学相关信息，切实加强相关招生政策和群众关注热点问题的解读宣传和正确引导，加强诚信教育，通过致家长一封信、家长会等方式，将应知须知的中考招生政策告知每一名学生及其家长，引导形成合理就学预期。要深入农村边远贫困地区，积极宣传建档立卡家庭经济困难学生免费政策和家庭经济困难学生资助政策，确保贫困学生能得到及时资助并顺利完成学业，精准做好控辍保学工作。要坚持立德树人，加强关心关爱和心理健康教育，引导考生理性看待成绩与升学。各县（市、区）教育局要加强学额巩固和质量监控，在中考招生工作结束后，按照有关要求统计初中毕业班学生的三年巩固率、中考全科及格率和中考单科及格率，并于2025年10月10日前填写《2025年福建省普通初中教育教学评价情况表》（见附件10）报送市教育局普通中学教育科邮箱。

　　各普通高中和综合高中班要按统一批准的招生计划、范围、标准和方式同步招生。严禁违规争抢生源、“掐尖”招生、跨区域招生、超计划招生和提前招生；严禁未经批准，以国际班（含境外课程班）或允诺以社会考生参加高考名义违规招生；严禁将招生与捐资入学挂钩，一经查实将依法依规严肃处理；要充分尊重考生自主填报志愿的权利，严禁学校和教师擅自代生填报志愿或更改学生志愿；不得以任何形式、理由强迫或阻止考生报考本校或其他学校。

　　各县（市、区）教育局和普通中学要严格落实《福建省普通中小学招生入学“十项严禁”》规定（见附件11），畅通举报申诉受理渠道，严格规范招生秩序与学籍管理，严肃查处违法违规招生行为。教育督导部门要将普通高中招生入学工作纳入教育督导体系和责任督学日常督导范围，适时对辖区内招生入学政策落实情况开展督导检查。对存在违规招生行为、违反学籍管理规定的公民办学校，特别是招收无学籍考生行为，应视情节轻重给予约谈、通报批评、责令改正等处罚。对公办学校，还应依规追究相关人员和领导责任；对民办学校，依法依规给予减少下一年度招生计划、停止招生直至吊销办学许可证的处罚。对监管不到位、履职不到位，造成不良影响或严重后果的地区，依法依规严肃追究相关单位和人员的责任，切实营造规范有序、令行禁止的良好教育生态。

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